Atividades lúdicas e suas funcionalidades

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Atividades lúdicas e suas funcionalidades

O jogo no seu sentido histórico cultural. A utilização do jogo no processo de mediação da aprendizagem, abordando aspectos metodológicos e didáticos. Construção, desenvolvimento e reflexão sobre atividades lúdicas.

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criado em

24/11/2019

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Conteúdo programático:

O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil
Os jogos lúdicos
Brinquedo: caracterização geral
O que é o brinquedo
O que é brincar
Fundamentação Teórica
Procedimentos Metodológicos
A educação infantil e seu desenvolvimento por meio da utilização dos jogos lúdicos
Objetivos no Desenvolvimento dos Jogos Lúdicos com Alunos da Educação Infantil:
Pontos básicos da Teoria de Piaget
O Período Sensório-Motor
O Período Pré-Operacional
Classificação dos Jogos
Jogos de exercício sensório-motor
Jogos simbólicos
Jogos de Regras
Jogos Educativos Computadorizados
O lúdico na educação
Jogos educativos: a proposta de uma história
E o que tudo isto tem a ver com o jogo e o lúdico?
O jogo como meio educacional
O jogo no contexto da educação
O desenvolvimento da linguagem
O desenvolvimento afetivo
O desenvolvimento moral
Instrumento Metodológico: registro e análise das características observadas durante um jogo
A importância dos jogos em grupo
Estrutura e características do jogo
O tempo e espaço de brincar
O parceiro do jogo
Os objetos do jogo
A brinquedoteca como facilitadora do processo de socialização, ensino e aprendizagem das crianças da educação infantil.
História das ludotecas
Conhecimento Social e Socialização do Comportamento
O jogo como instrumento motivador da aprendizagem matemática
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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