Bases, histórias e legais da educação integral

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Bases, histórias e legais da educação integral

• É uma proposta contemporânea porque, alinhada as demandas do século XXI, tem como foco a formação de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis consigo mesmos e com o mundo; • é inclusiva porque reconhece a singularidade dos sujeitos, suas múltiplas identidades e se sustenta na construção da pertinência do projeto educativo para todos e todas; • é uma proposta alinhada com a noção de sustentabilidade porque se compromete com processos educativos contextualizados e com a interação permanente entre o que se aprende e o que se pratica;

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carga horária

2h

acesso Premium

30 dias

criado em

22/11/2019

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Conteúdo programático:

Referências contemporâneas para a Educação Integral
Situando a educação integral – um pouco da sua história
Educação integral: um conceito em movimento
Um balanço
Contexto legal e político da educação integral
Papel indutor do estado
Escola Nova
A escola nova e suas influências na educação
Retrospectiva histórica do movimento escola nova
Críticas à escola nova
Construtivismo na prática escolar
A Escola parque da Bahia
As Ideias Fundamentais do Grande Projeto
A Organização do Centro
O Professorado e a Experiência
Êxitos - Não Obstante as Dificuldades
Centro de Educação Integral
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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2 pessoas se inscreveram neste curso.
Eloisa G. Mariane P.

Avaliação geral do curso:


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