Desenvolvimento Psicomotor Corpo e Movimento

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Desenvolvimento Psicomotor Corpo e Movimento

O tema corpo e movimento – o descobrimento do corpo na educação infantil se justifica pela necessidade de enfatizar, a partir de observações, a necessidade de a criança conhecer as funções de seu corpo e estabelecer relações de movimento que pertencem ao indivíduo em sua totalidade, revelando sentimentos, emoções, experiências vivenciadas por ela assim como a importância de criar hábitos e atitudes integradas ao corpo, possibilitando a construção da personalidade e da identidade; em outras palavras, se redescobrir. A Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem por meio do seu corpo em movimento e em relação ao mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, em que o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Por sua vez, o corpo é o lugar onde se dá toda a experiência psicomotora do indivíduo e traz de forma dinâmica informações e diversão à criança, fazendo com que ela possa não só conhecer seu próprio corpo, mas também a formação geral como ser humana: Corpo e Movimento motor Corpo e Movimento e Movimento

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30 dias

criado em

27/11/2019

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Conteúdo programático:

Corpo e movimento: Construindo a imagem do corpo
A imagem do corpo 6
A importância do movimento no desenvolvimento do ser humano
Padrões de movimento
A relação entre Psicomotricidade e desenvolvimento motor
Psicomotricidade e movimento: As relações entre cognição, afetividade e socialização
A Psicomotricidade na história
Psicomotricidade: conceitos e significados
Objetivos da Psicomotricidade
As áreas da Psicomotricidade
Habilidades conceituais
Habilidades Psicomotoras e processo de alfabetização
Psicomotricidade e movimento: Fatores que interferem no desenvolvimento motor
Elementos constituintes da Psicomotricidade
Esquema corporal
a) Domínio Corporal
b) Conhecimento Corporal
c) Passagem para a Ação
A organização do corpo no espaço
Dominância lateral
Equilíbrio
A organização Latero-Espacial
Orientação espacial
Orientação temporal
A coordenação dinâmica
Estratégias Psicomotoras e consequências educativas
Exercícios Psicomotores
A evolução Psicomotora da criança
Evolução Psicomotora até os três anos de idade
Características Psicomotoras da criança de 0 a 3 anos
Evolução Psicomotora dos três aos seis anos
A evolução da motricidade gráfica
Estratégias pedagógicas e consequências educativas: Teorias e exercícios para uma educação Psicomotriz
Esquema corporal
Coordenação óculo-manual
Coordenação dinâmica geral
Motricidade fina das mãos e dos dedos
Exercício de Motricidade Fina: trabalhando só com os braços
Amassando a massa
Organização e estruturação temporal
Exercício de organização e estruturação espacial
Psicomotricidade: Um enfoque preventivo e reeducativo
Psicomotricidade: Ação preventiva e reeducativa
Filogênese
Ontogênese
Retrogênese
Os transtornos Psicomotores da infância
a) Instabilidade psicomotora
b) Inibição psicomotora
d) Dispararia
A importância da avaliação Psicomotora
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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