Desenvolvimento cognitivo e ludicidade

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Desenvolvimento cognitivo e ludicidade

Ao brincar, uma criança contacta com diversos objetos do quotidiano e experimenta determinadas tarefas e problemas diários que puderá vir a viver. Assim sendo, a criança toma consciência da sociedade, do seu papel nela e da importância das decisões. Ao brincar a criança constrói-se como cidadão e adquire algumas regras fundamentais para o mundo real que tem que viver. Deste modo, o brinquedo considera-se como um objeto cultural e social pelas manifestações desenvolvidas na formação da criança enquanto ser humano. O jogo, por sua vez, é um estímulo, tanto para o desenvolvimento do intelecto da criança, quanto para a sua relação interpessoal, fundamental ao processo de aprendizagem infantil. Consequentemente, quando jogam ou criam os seus próprios jogos, as crianças compreendem melhor como o mundo funciona e como elas podem lidar com ele, à sua maneira. Os jogos, portanto, tornam-se afirmações do que se está a passar, do que acontece, ou representam aquilo que as crianças entendem. Por enquanto, no que diz respeito aos tipos de jogos é importante destacar alguns autores que se revelaram importantes para encontrar alguns deles. Sousa (2003), destaca dois tipos de atividade lúdica:

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carga horária

4h

acesso Premium

30 dias

criado em

30/10/2019

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Conteúdo programático:

1.Desenvolvimento cognitivo
2. Primeiros estudos e definições de desenvolvimento cognitivo
3. Perspectivas psicológicas sobre o desenvolvimento cognitivo
4. Perspectiva histórica e características do jogo na educação
5. O jogo no processo ensino-aprendizagem
6. Perspectivas psicológicas sobre o jogo
7. O papel do educador na aplicação do jogo
8. Intervenção educativa através da ludicidade
9. Subáreas do desenvolvimento cognitivo
10. Desenvolvimento social e autonomia
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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3 pessoas se inscreveram neste curso.
Nayara O. Mariane P. Maura S.

Avaliação geral do curso:


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